文档 & pdf |无障碍UNH-永利app新版本官网地址

文档是高等教育中最常创建和使用的材料之一. 有文件、讲义、传单和一系列其他类型的文件. 有时打印出来, 文档通常也是数字化的(具有多种格式是可访问性的最佳实践). 提供可访问的文件数字副本不仅是必要的, 但它也确保了每个人都可以从出版的角度访问这些材料.

机遇与挑战

可访问性机会:

可访问性的挑战:

UNH最常用的文档创建软件是微软文字处理软件. 作为微软的校园，Word是所有社区成员都可以使用的工具. 重要的是, 微软在该软件中包含了大量不同的可访问性特性.

pdf是创建和分发文档的另一种常见方式. 而Word文档可以简单地创建为完全可访问, 以可访问的格式创建pdf更具挑战性. 这是因为您需要考虑多个层面. 特别是，您不仅要考虑内容，还要考虑标签. pdf是分发内容的一种很好的方式，但是需要仔细考虑可访问性.

实现可访问性要点
- 可访问的标题——使用“样式”确保标题是可访问的, 以及使用“标签”(pdf中的结构标记)来修复pdf.
- 替代文本——始终确保图像要么有适当的替代文本，要么被标记为装饰性.
- 颜色对比——考虑如何在整个文档中使用颜色，而不仅仅是为了设计目的, 而且还体现在如何使用颜色来传达意义.
- 描述性链接——确保所有链接都是描述性的，如果可能的话，说明一个操作.
- 可访问的表格和图表-简化表格和图表, 当使用, 确保表格和图表在格式和颜色方面是可访问的.
- 清晰的语言
确保使用列表样式添加列表，而不是手动添加列表.
字体
- 避免样式化的字体，使用易于阅读的字体，如无衬线字体
- 确保字体大小至少为12，但打印文档视情况而定
- 避免使用所有大写字母, 下属, 或者用斜体来强调，而用粗体来强调
一般格式注意事项
- 有多种格式的材料可用(例如, 备有PDF及Word格式的文件)
- 将所有文本向左对齐
- 使用1英寸的页边距
- 当使用列时，要清楚地区分区段
利用已经可以访问的模板
在发布之前，总是检查文档的可访问性
- 使用文档可访问性检查器
- 进行手工评审. 如果可能，使用辅助技术(AT)手动检查